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万能铣床实训及技能考核装置,打造专业级实操体验!

时间:2025-06-19 23:45:55 点击次数: 中人教仪厂

一、操作面板及主令电器
操作面板设计简洁明了,集中展示了万能铣床的主要控制功能。主令电器含有概括各种开关、按钮和指示灯,用来模仿铣床的实际实操过程。这些电器元件的装配布置合理,便利学生实行实践实操和查看铣床的运行状态。
二、元件及装配板
元件含有概括继电器、接触器、熔断器等ios星空游戏下载安装 元件,它们被装配在专用的装配板上。装配板设计有清晰的标识和布置,方便学生识别和装配元件。经过实际实操,学生可以理解这些元件在铣床控制系统中的作用和连接方法。
三、三相异步电机
万能铣床实验及技能考核装置配备装备了三相异步电机,用来模仿铣床的动力部分。学生可以经过对电机的控制和查看,理解电机的作业原理及其在铣床中的应用。同时,装置还提供了电机的故障模仿功能,帮助学生掌控把握故障排查和维修技能。
四、故障开关箱设定
故障开关箱是实验装置的重要构成部分,用来模仿铣床可能出现的各种故障现象。经过实操故障开关,学生可以模仿出不一样的故障现象,并学习掌控把握如何按照故障现象实行排查和修复。这一设定不仅增强了实验的实用性,还提升了学生的问题解决能力。
五、电源控制及保护
万能铣床实验及技能考核装置设定有专门的电源控制及保护系统,保证实验过程的安全可靠。电源控制系统含有概括电源开关、电压(V)调动器等部位件,可以便利地控制电源的通断和电压(V)大小。保护系统则含有概括过载保护、短路保护等功能,有效防止因实操不当或设备故障导致的安全事故。
六、机床立体彩图
万能铣床实验及技能考核装置附带了机床立体彩图,经过详细的图形展示,使学生更直观地理解铣床的构造和布置。这些彩图可以帮助学生在实验过程中快速定位相关部位件和元件,提升实验效率。
七、实验桌及作业区
实验桌设计合理,为学生提供了一个宽敞舒适的实操空间。桌面上设定了必要的工量具和器件材料,便利学生实行实验实操。同时,实验桌还配备装备了防护装置,保证学生在实验过程中的安全。
八、实验考核内容
实验考核内容涵盖了万能铣床的基础实操、控制系统调节测试、故障排查与修复等方面。经过完成这些考核任务,学生可以全面检验自己的技能掌控把握现象,并为将来的实际作业打下坚实基础。

--X62WB 万能铣床实验及技能考核装置


一、基础简介
"--X62WB型万能铣床实验及技能考核装置"是为各大、中专院校、职业学校的电气、自动化及相关专业、社会电工培训、各县市维修电工鉴定所(站)等单位电气控制内容的教学、考核而研制的设备。可用来课堂演示、机床电气控制原理性实操及实验实习。由于设备均应用实际电器,所以可作为社会电工类职业培训中机床电气维修方面的实习设备,同时也是职业资格培训考核中选用的设备。提升学生的动手能力,并克服以往只能在实际设备上实行教学,费用高而且难以完成教学目的弱点。同时为高层次维修技能实训提供了有效的设备,达到了耗资少、教学效果显著的目的。
二、适用界限
本装置适用来X62W万能铣床电气控制的模仿与X62W万能铣床电气故障排除的技能考核。
三、技术功能
1、写入电源:三相四线(~380V±10% 50Hz)
2、作业环境:温度(℃)-10℃~+40℃ 相对湿度<85%(25℃) 海拔<4000m
3、装置容量(KV):<1KVA
4、外观尺寸:1410mm×725mm×1535mm
四、装置的基础装备
1、电源控制操作面板(金属铝操作面板)
(1)交流ACAC电源(带有漏电保护措施)
提供三相交流ACAC电源(380V)
(2)人身安全保护体系
屏上装备有电压(V)型漏电保护装置,控制屏内或强电输出若有漏电现象,即警报并切断电源,保证实验进程安全。
屏上装备有一套电流(A)型漏电保护器,控制屏若有漏电现象,漏电流(A)超过一定值,即切断电源。
2、主令控制及图示板(金属铝操作面板)
操作面板上装配备有机床的全部主令电器及动作指示灯、机床的全部实操全部在这块操作面板上实行,指示灯可以指示机床的相应动作。
操作面板上印有X62W万能铣床立体示意图,可以很直观地看出X62W万能铣床的外观轮廓。
3、元件装配板
操作面板上装备有断路器、熔断器、接触器、热继电器、变压器等元件,这些元件直接装配在操作面板表面,可以很直观的观看它们的动作现象。
4、三相异步电机
3只380V三相鼠笼异步电机,分别用作主轴电机、进给电机和冷却泵电机。
5、故障开关箱
设定有32个开关,其中1到24用来故障设定;25到32七个开关保留。
6、实验桌
实验桌为钢制双层亚光密纹喷塑构造,桌面为防火烧、防水浸、耐磨损高密度板,构造坚固,形状似长方体构造,造型美观大方;设定有两个大抽屉,用来放置工量具及图纸文档实验指导书等。桌面用来装配电源控制屏并提供一个宽敞舒适的作业台面。实验桌底还设定有四个方向轮和四个固定调动机构,方便位移和固定,有利于实验室布置。
五、实验项目及主要内容
1、学生熟悉常用低压电器的机构、原理;
2、在电气原理图模式下,学生借助原理解析,经过测量找出故障点在某条线路上;
3、提升学生的动手能力的技能实操水平;
4、经过对铣床故障排除,完成铣床常见故障的排除;
5、可以设定故障点做为维修电工的技能考核台;
6、故障设定点。



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